宁波大学科学技术学院成立于1999年，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，实施层次学历教育的全日制普通高等学校。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.5万余人。学校始终坚持“学生为本”的办学理念，着力
答：学校地处东海之滨、杭州湾南岸，坐落于著名的工商名城、沿海经济开放区、长三角南翼黄金节点城市——浙江省慈溪市。学校靠近规划中的慈溪高铁，离宁波约45公里。学校本部占地面积约800亩，教学设施齐全，生活设施优良，校园环境幽雅，是读书治学的理想之地。
学校图书馆纸质图书近90万册，电子图书70万种，中文期刊、报纸700余种，形成了文、理相结合的多学科藏书体系，基本覆盖了全校各类学科专业，同时共享宁波大学图书馆资源。
实验室和实践实习场所使用面积4万余平方米，各类教学科研仪器设备约1.2亿元，共有计算机科学与技术实验教学中心等21个建制实验室。
学校南校区共有12幢学生公寓楼，都配有电梯和门禁系统。寝室内配套设施设备包括电风扇、空调、洗衣机、独立卫生间、室内晾衣杆等。同时，公共走廊放置直饮水机，还设有公共洗衣房、公共晾晒区。
学校目前各种体育设施较齐全，建有篮球场、排球场、网球场、笼式足球场、标准足球场、风雨跑道、标准田径场等大型体育设施：还拥有5800多平方米的多功能体育馆，有羽毛球馆、篮球馆、乒乓球馆、体操教室、健美操教室、武术教室、舞蹈教室等，满足学生训练和活动的需要。
校区方面，今年商务英语和电子信息工程两个专业的新生，在周巷校区就读，其余专业都在慈溪本部校区。
答：2025年，学校面向全国17个省（市、自治区）招收全日制普通本科生2743名。其中，浙江省招生计划为1748名，比去年增加了20名，普通类1255名、体育类70名、艺术类237名、单独考试186名。省外招生计划为995名，招生省份新增广东省招生。（具体计划以各省、市、自治区招生主管部门公布为准）
学校动态调整招生专业，扩大热门专业计划，招生专业数和去年一致。今年，有一个值得考生关注的变化——有两个新专业招生：
其一航空服务艺术与管理专业，替代原先普通类提前批次招生的英语（空中乘务特色班），因为学校今年已经暂停三位一体招生。航空服务艺术与管理专业为艺术类批次，招生类别是表(导)演类-服装表演方向。
○报考航空服务艺术与管理专业的考生，鉴于该专业主要面向民航领域培养专门人才，建议考生身体条件需满足：听力正常，五官端正，体型匀称，身体裸露部位无明显疤痕，无纹身，无精神病史，肝功能正常，无各类慢性疾病，男生净身高175-185cm，女生净身高165-174cm，身体条件符合《中国民用航空人员规则》。不满足上述要求的考生请慎重报考。
其二数字经济专业，替代原先的金融学招生。考生在填报时，务必要注意专业的选考科目要求。学校今年单限物理的招生专业是工程管理和数字经济，软件工程等14个专业是物理和化学都必选的，汉语言文学等其余专业是不限选考科目要求的。
注意：要特别注意，在参考往年数据时不能机械照搬，招生计划的变化、选考科目的改变、学校办学情况的调整、专业新增等情况，都会造成录取分数的波动。
1. 学校在《招生章程》中指出，色弱的考生不能录取到应用化学、生物技术、环境工程、临床医学专业；色盲的考生不能录取的专业，除上述外还包括视觉传达设计、产品设计、动画、环境设计、工艺美术专业。
2. 注意单科成绩要求。像学校要求报考英语、商务英语、翻译专业的考生，高考英语单科成绩不低于100分，广告学（中外合作办学）高考外语单科成绩不低于95分。
答：学校根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、设计艺术学院、生命科学与材料化学学院、机械工程与自动化学院、建筑工程学院、基础学院/马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院，45个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学、艺术学等9大学科门类，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。
答：为满足学生的专业兴趣，体现学生的个性发展，学校执行灵活的专业调整政策。每个学生有4次转专业的机会（中外合作办学专业除外），从大一第二学期开始，连续每学期一次，平均每学期有90%左右的申请者实现转专业愿望。而且，转专业不受高考选考科目限制，非常人性化。
此外，被录取的浙江省新生（艺体类、单独考试、中外合作办学专业除外），高考成绩超过一段线分以上，或者选考科目是物理和化学的考生，成绩超过一段线分以上，可在大一第二学期转专业时自由选择转专业（除了转入临床医学）。
答：学校通过多种教育教学新模式联动培养学生，提升学生的就业竞争力。毕业生获得了社会、用人单位的高度认可。近几年来，毕业生的平均就业率为95%以上。
为鼓励优秀毕业生升学深造，学校创造各种条件，在制度保障、分类指导、配优师资等方面，为学生考研工作保驾护航。2024届毕业生中，国内外研究生录取人数为330人，升学人数创学校历史新高，其中有48人被中山大学、上海大学等985/211/双一流高校录取。此外，多名毕业生还被墨尔本大学、悉尼大学等QS前100高校录取。
学校以校园教育为基础、产业园实践为支撑、科技园孵化为延伸，形成产教协同育人的“科院模式”。在中国国际大学生创新大赛中连续四年获金奖，成绩领跑全国同类院校。在首届全国大学生新文科实践创新大赛中获全省独立学院唯一金奖。在2023年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛专项赛中，获特等奖、二等奖各1项。
此外，值得注意的是，自迁建慈溪办学以来，学校更加主动融入地方经济，积极探索实践“双轮驱动”的产教融合发展模式，统筹推进学校的教育教学、人才PG·电子培养、科学研究和地方服务等各项工作。
近年来，学校累计吸引社会捐赠近3亿元，与区域龙头企业共建产业学院11个、特色产业班19个、特色学院3个、产教融合联盟3个、实践基地492个，走出了一条特色鲜明的产教融合、校企合作和应用型转型新路径。
比如“公牛学院”，采用“2+2”模式培养高层次应用型人才，即本科前2年在校完成专业课程，后2年在公牛学院完成复合型理论与实践培养。届时，符合毕业及学位授予条件的，授予本专业毕业证书、学位证书及管理学辅修学位证书。把企业带进课堂，促进教学与实践的充分融合，实现大学与社会的无缝衔接。在这里，学生获得的将不仅仅是课本上的理论知识，更多的是干货满满的实践能力和创新能力。
学校已有31个专业参与共建，校企共同开发课程511门，学生就业能力、创新创业能力得到显著提升，就业岗位、就业薪资和就业前景也相应提升。近三年，校企联合培养的毕业生就业率超98%，有10%以上走上了企业的中层管理岗位。返回搜狐，查看更多
